Содержание статьи:
Порой слова так же важны, как и дела. И то, что мы говорим детям, помогает им развивать внутренний стимул. В этой статье вы узнаете о некоторых методах мотивации детей, которые могут сопутствовать их успеху в разных областях жизни. Это компиляция многолетнего опыта работы профессионалов крупнейшей сети частных детских садов Sun School.
Каждому малышу необходимы слова поддержки. Дети верят тому, что мы им говорим, поэтому позитивные слова становятся мощным инструментом для всех, кто испытывает трудности с мотивацией. Иногда все, что нужно – несколько ободряющих слов, чтобы ребенок стал любопытным, находчивым и уверенным в себе человеком. «Я тебя люблю», «У тебя так здорово получается!», «Я верю в тебя» – такие позитивные фразы важны для развития мышления ребенка.
7 способов поощрить ребенка
-
Подарите детям свободу действий
Дети более мотивированы, когда у них есть определенная степень автономии, и они могут выбрать задачи, которые имеют личное значение. Если у ребенка есть выбор или хотя бы небольшое пространство для маневра – он с большей вероятностью будет развиваться в данном направлении. Это формирует мотивацию роста и помогает развить настойчивость, необходимую для решения проблем.
-
Предоставляйте стимул только в случае необходимости
Когда детей вознаграждают за то, что им и так нравится, в впоследствии они будут постоянно ждать от взрослых награды и похвалы. По возможности используйте природное любопытство ребенка и склонность действовать для достижения цели, а не ради обещанного вознаграждения.
-
Хвалите сам процесс, а не результат
Когда мы хвалим детей за хорошие оценки или грамоты, это может привести к ориентации на результативность. В таком случае ребенок может предпочесть уклоняться от сложных действий из-за страха получить негативную оценку. Но если хвалить за усилия, помогать увидеть в неудачах возможность совершенствоваться, дети с большей вероятностью достигнут того, что задумали.
-
Как можно больше конкретики
Обобщенное поощрение («Ты молодец») не дает ребенку конкретного понимания того, что он делает хорошо и как стать еще лучше. Говорите слова, которые расскажут, что вы особенно цените, например: «Ты постоянно рисуешь – неудивительно, что ты становишься все лучше и лучше в рисовании», или «Мне понравился твой нестандартный подход в решении этой головоломки».
-
Избегайте излишнего расхваливания
Слишком приторная похвала вредна. Если ребенок слышит много хвалебных слов, конкретно не связанных с тем, что он делает – желаемый эффект потеряется. Когда детей перехваливают, они могут подумать, что больше не нужно стараться.
-
Реагируйте на ошибки спокойно
Позитивно относитесь к неудачам, скажите: «Когда мы делаем ошибки, это означает, что наш мозг растет. Давай поговорим о том, что ты узнал в итоге».
-
Подчеркивайте потенциал
Детям важно чувствовать, что у них есть потенциал для роста и успеха. Ободряющие слова в этом сценарии: «Знаю, что ты справишься с этой задачей», «Хотя ты находишься на начальной стадии изучения, я очень рада видеть твой прогресс», «Ты разберешься, я в этом уверена».
Слова, которых следует избегать
Если говорить маленькому ребенку: «Ты такой умный!» это подразумевает, что интеллект дается от природы. А значит подрывается ценность усилий. Конечно, нет ничего плохого в том, чтобы отмечать успехи детей. Однако сосредоточение внимания на процессе, лежащем в основе успеха, увеличивает пользу.
Другие фразы могут непреднамеренно преуменьшать или игнорировать чувства ребенка. «Не волнуйся» или «Ничего особенного» – могут означать, что детские эмоции не имеют значения. Это закрывает возможности для совместного решения проблем, связанных с чувствами.
Сила поощрения в формировании мышления
Вербальное поощрение и положительное подкрепление активируют определенные нейронные пути, которые усиливают полезные модели поведения. Важно знать, как разговаривать с детьми, чтобы стимулировать позитивный образ мыслей. Фразы, подобные этой: «Я знаю, что задание было трудным, но ты справился с ним», – направлены на мышление роста ребенка.
Разные типы мотивации вызывают различные реакции мозга:
-
Глубинная мотивация исходит изнутри – это может быть удовлетворение от изучения чего-то нового или преодоления трудностей.
-
Внешняя мотивация подпитывается исключительно извне – наградами и похвалой.
Слова, которые мы используем, поощряя детей, влияют на их источник мотивации. Комплименты, направленные на усилия, прогресс и решение проблем, способствуют внутренней мотивации. Но разговоры о врожденном таланте и наградах меняют мотивацию маленького ребенка на внешнюю.
Вовлеченность – важный для обучения конструкт. Исследования показывают, что бывает три вида вовлеченности, но внутренняя мотивация более эффективна для поддержания успеваемости детей в долгосрочной перспективе. Помня об этом, взрослые могут обеспечить поощрение, способствующее внутреннему мышлению роста.
